詳細(xì)說(shuō)明

捷報(bào)如紛揚(yáng)的禮花綻放在家族群，九宮格被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，依然盛不下那份噴薄而出的喜悅。

頂尖學(xué)府的橄欖枝紛至沓來(lái)，杜克的晨露、耶魯哥特塔的鐘聲、伯克利灣區(qū)的海風(fēng)、在云端匯成璀璨的星河。

大洋彼岸Eddie，正整理徒步裝備，開(kāi)啟他南美秘魯?shù)耐讲街茫?/span>

太平洋此岸，父親握著信箋的手微微發(fā)顫。

每拆開(kāi)一封都像打開(kāi)月光寶盒，康奈爾大學(xué)高大的紅磚墻暖意未散，華盛頓大學(xué)圣路易斯分校春日里櫻花道（Sakura Trail）的櫻花雨已簌簌飄落，加州金門(mén)的海風(fēng)已捎來(lái)伯克利的學(xué)術(shù)芬芳。

少年最是灑脫，簡(jiǎn)單收拾行囊便扎進(jìn)安第斯山脈的褶皺里。馬丘比丘的晨光像融化的金箔淌過(guò)鏡頭，彩虹山脈的斑斕在取景框里暈成水彩。當(dāng)我們還在郵件堆里尋找導(dǎo)師和詳細(xì)課程，名校的實(shí)力和排名的時(shí)候，他已用腳步丈量完四千年文明的印加古道。

時(shí)間倒回到5年前，那是2020年的一個(gè)暑假前，因?yàn)橥嗟耐瑢W(xué)，還有另一個(gè)同學(xué)的媽媽推薦，Eddie小哥和爸爸找到了我們。隔著屏幕簡(jiǎn)單溝通后，從選校策略到文書(shū)潤(rùn)色，Eddie認(rèn)定了小廖姐姐團(tuán)隊(duì)的減法理念：不堆砌材料，不廣撒漁網(wǎng)，只把優(yōu)勢(shì)打磨成劍。

還記得嗎？很多年前，那個(gè)寒冷的冬天，裹著石膏的右臂，號(hào)召同學(xué)的募捐箱里的溫?zé)嵊矌牛臅?shū)里流淌的赤子之心。當(dāng)周圍人還在糾結(jié)保底校時(shí)，這個(gè)曾被預(yù)言"亞裔錄取難"的少年，已以唯一國(guó)際生身份叩開(kāi)本科大門(mén)。

去年夏夜，父子倆對(duì)著研究生選校清單踟躕。申請(qǐng)？工作？看著同齡人履歷上閃光的logo，少年把心一橫："再試最后一次。"誰(shuí)料這次闖進(jìn)的不只是前二十，前十名校的燙金信箋接踵而至，連父親都笑稱："祖墳里冒青煙了。"

且看這串鐫刻青春里程碑的星辰：

杜克大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、康奈爾大學(xué)、萊斯大學(xué)、約翰斯·霍普金斯大學(xué)、南加州大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、范德堡大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校……每枚校徽都在云端閃爍，恰似他徒步時(shí)頭頂?shù)你y河。

當(dāng)安第斯雄鷹掠過(guò)雪線，少年的征途已不僅是翻越山脊。那些印加古道上的朝露，終化作常春藤葉尖的晨露，在文明與野性之間，丈量出生命的經(jīng)緯。