詳細說明

基本信息：高中在讀

成績情況：高中成績中上，有托福和SAT成績

上周六早上，UCSD出結果了，TONY的美國老師很著急，一早就問我“啥情況”。我碰巧在地鐵里，在去浦東的路上，看到消息趕緊掏出手機查結果，地鐵里信號不是很暢通，著急的我不停地用4G刷屏：“Congratulations!”，終于登陸賬號能顯示了！映入眼簾的是大大的“恭喜你被錄取了！”。

我急忙發信息給TONY， TONY的爸爸、媽媽還有美國老師，他們都異常興奮，太好啦！太棒啦！今年UCSD的申請人數11.8萬，又比去年多了好多，一會兒沒看手機，TONY又興奮地給我發了26個表情包。孩子太興奮、太激動了。

“哈哈，這個城市，又多了個開心的人?！?span> TONY給我留言。

我認識TONY有2年多了，當時剛進入高一讀書的時候，TONY的爸爸就找到我們，TONY爸爸是做醫療產品的，他和我們都有一個共同點，心地善良。希望能用心做事，好好幫助別人，幫他人解決困難，無論是身心上或精神上，努力用心善待他人。我們三觀非常默契，也有共同的認知點。 TONY和爸爸很是相信我們，就這樣，我們彼此深信對方的合作開啟了。

剛開始，TONY是沒有托福和SAT成績的，他之前偶爾有考過一次托福，具體分數哈哈，我就不多透露了，給孩子保留點隱私。當時，說真的，我和他的家長都非常著急他的標化成績，在他暑假回上海的時候，拎著箱子我帶他來找老師請教，一個月后，TONY給我們所有人了一份驚喜，托福蹭蹭蹭的漲到了107，這個分數讓我們看到了希望的曙光。

學SAT吧，第一周，他竟然沒有聽懂老師講的SAT是啥內容。（囧）不過，TONY也挺老實的，不會不懂裝懂，而是主動找SAT的老師聊他的困惑，他的不懂，他的短板。老師及時給他調整了學習計劃，就這樣，他慢慢的學會適應，找到了學習方法，考出來一個至少能管用的，成績還不算尷尬的SAT。

再說申請，我給TONY的申請早早就啟動了并且完成了遞交，哪曾想到，對申請一竅不通的他，開始老給我掉鏈子，雖然申請的流程比較瑣碎，他一時半會兒不知道從何做起以及如何著手去做，但是他善于學習。于是，我耐心的從頭開始一點點教他，從梳理到理清文檔，確保萬無一失。事實證明，我們后面的結果也是越來越順、越來越好。

打開微信和TONY爸爸媽媽的群聊，滿屏都是TONY爸爸的“謝謝老師”、“感謝老師”等等的溫暖話語。面對如此深信你的家長和學生，還有什么理由不給他們拿到心儀的OFFER呢？

“老師申請把控的好，好像本來背景不怎么樣的學生到了老師您手里都能進不錯的學校?！?/span>

這是TONY給我一句自嘲自夸的話語，讓我忍不住哈哈大笑。

見過愛夸自己的孩子，沒見過如此自己夸自己的孩子呀。

我們的申請還在繼續，結果也在陸續等待，期待我們TONY更多的好錄取，越來越優秀。

TONY的申請總結

我強烈建議所有要申請大學的同學都去找一個中介。特別是當你要申的學校在5個以上，check每個學校要的material 和deadline，給每個學校補后續的材料會消耗大量的瑣碎時間和經歷，而且稍有不慎就會錯過最后的遞交時間。

和廖老師一起做申請的過程中，廖老師會聽取我對大學的想法和向往的學校，再結合自己的經驗對我提出建議。廖老師會和我交流生活，共同尋找出我身上可以展示的優點。在申請前，對我的簡歷進行規劃。通過聊天，積累素材，寫出一篇篇有趣而深刻的文書。最后，每一篇大學申請的文書，都會經過反復的打磨和修改。廖老師會與我仔細溝通，提出指導和建議。

與廖老師合作申請的過程中，令我印象至深的不僅僅是廖老師對業務的一絲不茍，更在于廖老師對美國大學申請的深厚經驗和獨到的理解。每一所美國大學在招生的時候都會有自己更加偏愛的學生類型和價值取向，同學們也經常把美國大學招生的種種騷操作稱之為玄學。在申請的過程中，廖老師對于這份玄學的研究令我驚嘆。廖老師清楚地知道每一所大學的性格和取向，在申請的過程中會結合學生的意愿和特長，來選擇性價比最優的學校和專業。在申請過程中幫助學生揚長避短，少走彎路，甚至實現彎道超車。

其實和廖老師合作大學申請的收獲，并不僅僅是幾份理想的offer，更珍貴的是在與廖老師交流的過程中，帶給我對于為人處世方式的啟發。在和廖老師一起申請大學，寫文書的期間，廖老師經常會在繁忙的工作中抽出時間來和我聊天?；蚴欠窒砥渌麑W生申請大學的奇葩見聞，或是分享最近看到和聽到的有益觀點。在這些交談的過程中，廖老師把她處理問題的原則與哲學潛移默化地傳遞給了我。

學習和進步永遠需要自發的覺醒和行動力。在和廖老師合作申請的時光里，廖老師用她為人處世的哲學深深影響了我。讓我的學習生活積極性獲得了提升。我開始感覺自己無需他人的催促和逼迫也能夠自主地去完成一些事情，改善自己的人生狀態。浮躁的內心在潤物細無聲的教導里得到了滋養和成長。